Campori   Itinerante do ministério  jovem
            Se trata de um encontro de líderes de desbravadores jovens e aventureiros do ministério jovem da igreja Adventista do Sétimo Dia ,onde equipes de 8 a 10 pessoas,formadas por desbravadores,jovens e aventureiros juntos,sendo que tenha pelo menos duas mulheres na equipe,participem de uma caminhada com mochila, por estradas, sítios, montanhas ,rios e outros lugares em meio a natureza.
            As equipes competirão entre si,em diversas atividades,incluindo a preparação de seu próprio alimento,superando os limites pessoais,desafiando seus conhecimentos e adquirindo novos,trabalhando em equipe ou pelo menos aprendendo a fazê-lo.
           Cada equipe tem seu grito de guerra e o utiliza para reforçar o animo da equipe e desafiar as outras a segui-los.
           As atividades são saudáveis, entretanto desafiadoras.
          No itinerante todas as atividades são supervisionadas por uma equipe de líderes preparados para qualquer eventualidade.
          Passar na  falsa baiana é um dos desafios que os jovens mais gostam.

passeio com o clube de aventureiros Jóias Raras

aniversário da Marta Maria-amo essa amiga

                                                   
                                                Programação na igreja central de Porto Velho

                                                       
                                                             Passeio no aeroporto

                                                     Programa J A em outra igreja

                     
                                                Passeio no rio Madeira

projeto trânsito

atividade 3.1

Atividade 3.1

Sei que não sou uma “filósofa” da educação, embora muitas vezes me coloco nesta posição,não vivo de pesquisas,mais sou alguém que vive educação e amo esta profissão,por isso e outras razões discordo de muitas frases na fala de Pedro Demo;ENCALHADOS...não,EU DIRIA ENGATINHANDO,enquanto o restante do mundo fora da sala de aulas voa através das ondas sonoras,imagens e tudo mais a “ano luz”.Isto acontece por causa das política educacional de nosso país e de alguns educadores que se contentam com  o pouco que lhes dispõem prejudicando diretamente o aluno que lhe assiste e a sociedade num todo e os demais recebem a culpa.As mudanças devem acontecer a partir dos bancos de formação acadêmica dos professores,nas faculdades que não prepara os novos profissionais no uso das mídias e tecnologias mais esperam que as utilizem quando estiverem nas salas de aulas.Quem ou o que realmente está encalhado? 

atividade 3.2

Atividade 3.2

O poema Água,de Jose Paulo Paes,chama a atenção das crianças pois sua linguagem é fácil de se compreendida e trata-se de algo comum ao dia a dia de cada um.o assunto preservação da água abre um leque para várias atividades criativas e desafiadoras,portanto o recomendo aos professores. 

atividade 4.3

Atividade 4.3

Sabe-se que de uma forma ou de outra o educando conhece ou  faz uso dos diferentes meios tecnológicos e mídias no seu cotidiano.Segundo Silvio Costa Pereira o grande e necessário desafio da educação é fornecer ao aluno também, educação tecnológica ou pelo menos despertar-lhes o interesse por seu correto uso. Para que aja sucesso nesta área os educadores terão que se preparar para corresponder as espectativas dos alunos que são muito mais curiosos e abertos a este tipo de novidade.Certo é que nossas aulas ficam mais interessantes quando as usamos.